Reseña: Papiros

Papiros es un libro muy interesante que a través de sus breves historias y paginas nos hace  transportar al  maravilloso antiguo Egipto. Esta novela escrita por liliana lardone, Se desarrolla en un tiempo lejano de un imperio que se encuentra en situación de de crisis.

Está ficción trata sobre un faraón que se encuentra con que los presagios de sus dioses anticipaban una crisis que pondrían a todo su reinado e  imperio Egipto en peligro.
Estos  presagios lo llevan a reunir a sus ocho hijos y a  encomendarle a cada uno de ellos  que  busquen en tablillas, papiros, oráculos y mensaje de escribas una posible respuesta que logre sacar del peligro al imperio.
El padre faraón establece un tiempo, cuatro lunas, y trascurrido ese lapso deberán traer consigo la respuesta de salvación.
En este aspecto nos encontramos con que la novela tiene rasgos de los cuentos tradicionales de iniciación en los que el padre encomienda una misión a sus hijos y está misión los obliga al alejamiento de hogar. En el caso de este cuento, el  retorno con la tarea cumplida exige un examen para determinar quien de los hijos ha sabido cumplir con el pedido de su padre.
La novela se desarrolla con 8 narradores( los hijos del rey) y cada uno de estos narra una historia diferente que le dará lugar a reyes, dioses,  castigos, profanaciones de tumbas, milagros y animales salvajes.
 Al tener varios relatos la lectura de la novela resulta mas entretenida porque cada uno tiene su propia historia y un espacio temporal diferente.

Datos de la autora:
Liliana Lardone nació en Córdoba, en 1941.
licenciada en letras modernas de la universidad nacional de Córdoba.
Se especializo en la literatura para niños y jóvenes. Cordina talleres de escritura.
Premio Norma funda lectura por caballero negro en 1999. Publico el cabeza colorada; Nunca escupas para arriba, papiros.
Para adultos la novela puertas para adentro, poeta.
Primer premio cuento agrupación Carm en Gandara de adentro Aires.

Linaje Paterno

La señora que se observa a la izquierda de la foto es mi bisabuela manuela, ella nació en 1914 en España Santiago de Compostella y falleció el 14 de abril de 1996.

El señor que se observa a la derecha es mi bisabuelo Jesús, el nació en 1910 en Santiago de Compostella y falleció a los 33 años.

El pequeño que se encuentra en el medio es mi abuelo también llamado Jesús, el nació el 3 de diciembre de 1936 en Santiago de Compostella, España y falleció el 23 de abril de 2012 en Buenos Aires.
Antes de inmigrar a la Argentina mi bisabuela manuela trabajaba en el campo y mi bisabuelo Jesús era carpintero.
Después de la guerra civil en 1939 el primero en inmigrar hacia argentina fue mi bisabuelo con el fin de encontrar un nuevo hogar y trabajo dejando al resto de su familia en España.

Al año siguiente hizo venir su esposa (mi bis abuela), quedando solamente en España mi abuelo en custodia de su abuela materna.

Luego de haber encontrado un hogar seguro y trabajo para la familia mi abuelo llego a Argentina acompañado de su tío a los 5 años de edad. En el trayecto del viaje de España a Buenos Aires, que tendría que haber sido un viaje de un mes, duro dos meses debido a que bombardearon a un barco y el barco que llevaba a mi abuelo tuvo que rescatar a los náufragos de este otro barco. Este viaje se alargo dos meses y en buenos aires daban por perdida la vida de mi abuelo ya que no llegaban noticias.
Finalmente mi abuelo llego y se encontró con su familia.

Al asentarse en argentina mi bisabuela trabajo como empleada domestica y mi bisabuelo aunque anteriormente trabajaba de carpintero acá en argentina tuvo que trabajar en distintas ocupaciones hasta poder lograr en algún momento volver a conseguir su puesto de carpintero.

A partir de los 12 años mi abuelo sufrió la pérdida de su padre y se vio obligado a trabajar para mantener a su familia. Trabajo en gastronomía al mismo tiempo que estudiaba y logro recibirse como perito mercantil. También trabajo en distintos rubros hasta que por su estudio pudo entrar a trabajar en la fábrica Canale en la parte administrativa. Finalmente el último trabajo de mi abuelo fue en su propia carpintería como diseñador de muebles de cocina.
En el transcurso de su vida mi abuelo conoció a mi abuela Lidia, se caso y tuvieron a mi padre Alejandro.

Esta foto fue tomada en la década del 40 en el barrio de constitución cuando mi abuelo tenía alrededor de 7 años en esta época argentina estaba atravesando el golpe de estado que derroco Hipólito Yrigoyen.

esta es una foto de mi abuelo ya de adulto

Este es mi bisabuelo Alfredo Gianoni por parte de mi abuela paterna, nació el 5 de diciembre de 1903 paysandun Uruguay (nació en uruguay debido a que a su madre argentina le ofrecieron trabajo allí). Llego a la argentina con nueve meses de vida y a lo largo de su vida trabajo como repartidor de fiambre y su último trabajo fue en SEGBA a partir del año 1934 construyendo sanjas para los cableados de luz y luego termino siendo acompañante de chofer.

Alfredo se caso en 1933 con Encarnación Villar y tuvieron 4 hijos dos mujeres y dos varones, la tercera fue mi abuela Lidia. Alfredo falleció el 26 de enero de 1966

Esta foto es aprox de los años 50 en esta época la industria argentina se desarrollaba sobre la base de la sustitución de importaciones. Comenzaron a instalarse grandes fabricas metal-mecánicas, para la producción de motores, automotores, locomotoras y aviones.

Esta es mi bis abuela Encarnación Villar, nació el 2 de julio de 1912 en Argentina Buenos Aires, a lo largo de su vida trabajo como planchadora de la casa Quintas de guardapolvos hasta que se caso con Alfredo y paso a ser ama de casa y tuvo a sus cuatro hijos con mi bisabuelo. Encarnación falleció el 2 de junio de 1991

Esta foto es aproximadamente de la década del 60 donde en Argentina se da el 5to Golpe Militar en Argentina. Este golpe dio lugar a una dictadura autodenominada Revolución Argentina

 Esta es mi abuela paterna Lidia Mabel Gianoni nació 16 de junio de 1939 en argentina en el barrio de Parque Chas, a lo largo de su vida tuvo  trabajos como de vendedora de maquinas de cocer de la marca Nechi,  vendedora artículos de cocina de la marca Domec , vendedora de muebles de cocina en la galería Obelisco Norte y luego al casarse con mi abuelo Jesús se dedico a ama de casa.

Junto a mi abuelo tuvieron el 22 de diciembre de 1976 a mi papa Alejandro Javier Freire.

esta foto la foto la elegí porque muestra a mis bisabuelas juntas y a mi abuelo
y abuela con mi papa de bebe

El de la derecha es mi papa, Alejandro Javier Freire hijo de Lidia Gianoni  y Jesús Freire, nació el 22 de diciembre de 1976 y Creció en el barrio de Villa Urquiza. Yo nací el 18 de agosto de 1998 cuando mi papa y mi mama tenían 21 años de edad. Mi papa trabajo como carpintero junto a mi abuelo y hoy en día trabaja en una revista de calzado.

Trabajo práctico de Física

Preguntas:

1- ¿Qué es una reacción en cadena?

2- ¿Cómo se utiliza en forma práctica?

3- ¿Cuándo y cómo se originó el uso de la energía nuclear en Argentina?

4- ¿Qué condiciones debe reunir una planta nuclear?

5- ¿Qué normas de seguridad son básicas?

1)la reacción en cadena se produce cuando un núcleo pesado, al ser bombardeado con neutrones, se convierte en inestable y se descompone en dos núcleos,
Estos neutrones, a su vez, pueden ocasionar más fisiones al interaccionar con nuevos núcleos fisionables que emitirán nuevos neutrones y así sucesivamente.

2) la reacción en cadena puede ser aprovechable para producir energía eléctrica o también puede ser utilizada para la producción de bombas atómicas con fines de destrucción.

3)  La Argentina fue el primer país de América Latina en avanzar en el terreno de la generación eléctrica a partir de la energía nuclear. Lo hizo con la central Atucha I, erigida en la localidad de Lima, provincia de Buenos Aires, junto al río Paraná, que está equipada con un reactor de tecnología alemana. El combustible empleado es uranio natural o levemente enriquecido y su potencia eléctrica alcanza los 357 MWe. La planta es refrigerada y moderada con agua pesada (D20), y pertenece al tipo de reactores PHWR (reactor de agua pesada presurizado).

La construcción de la planta se inició en 1968 y el reactor ingresó en fase crítica en 1974. Ese mismo año se inició la construcción de la central nuclear de Embalse Río III, Córdoba, con casi el doble de potencia eléctrica y tecnología de origen canadiense, obra inaugurada en 1983.

4) A la hora de construir un reactor, es necesario tener a dispocicion un rio cercano y ademas se debe  tener una masa crítica de combustible, o suficiente material fisible (uranio) para mantener la reaccion en cadena.

5)La meta de la seguridad en el proyecto, la construcción y explotación de un reactor nuclear es impedir el escape de productos radiactivos y de radiaciones al exterior de la instalación, para que no puedan poner en peligro la salud de la población, al personal de explotación o al medio ambiente.


Los reactores nucleares se construyen de acuerdo a las más estrictas normas de seguridad. Ello significa no sólo que se proyecten seguros, sin que se adopten unos niveles de calidad muy superiores a las de cualquier otra actividad industrial.

A pesar de los anterior, se supone incluso, que podrían producirse fallas. Para evitar que esto ocurra se han diseñado los sistemas de seguridad para que en el momento de fallar, se activen otros sistemas de reemplazo en forma automática.

Franco Sutera, Nicolas Freire y Facundo Gimenez

Pink Panther

Experimento de la burbuja - Florencia Lodosa, Marina Hidalgo y Nicolas Freire

1) ¿Cuánto tarda la burbuja en recorrer 5 cm, 10 cm, 15 cm y 20 cm?

5 cm: 3 segundos
10 cm: 6 segundos
15 cm: 9 segundos
20 cm: 12 segundos

 2) ¿Cuánto tarda la burbuja en recorrer cada uno de los tramos de 5 cm? ¿Qué conclusiones pueden obtener? Tarda 3 segundos en recorrer cada tramo, podemos llegar a la conclusión de que la velocidad que lleva la burbuja es constante.

3) Construyan una tabla para cada paso con la distancia recorrida por la burbuja y el tiempo empleado. ¿Qué columna agregarían? ¿Por qué? ¿Cómo serán los valores en esa columna?

Agregaríamos en otra columna la velocidad con la que la burbuja avanza por el tubo.
Como la velocidad es constante los valores serían así:

Preguntas de Koyaanisqatsi

Preguntas:

1) ¿Qué relación se sugiere entre las pinturas de la cueva, las imágenes del desierto de Arizona y el despegue del cohete?

2) ¿Cuál es el primer efecto de la acción humana que aparece en el film? ¿A qué imágenes viene contrapuesto? ¿Cuál podría ser la intención del director con este montaje? ¿Qué cambio se produce en la música en este momento?

3) Expliquen el efecto de yuxtaponer las imágenes de líneas de montaje con multitudes. ¿Qué hacen esas multitudes? ¿A dónde se dirigen? ¿Cómo están vestidas? ¿Qué les hace sentir esa asociación?

4) ¿Qué efecto produce el desenlace del lanzamiento del cohete? ¿Cuál podría ser su relación con lo narrado en la película?

5) La película es interpretada por algunos como una crítica a la industrialización y des-humanización de la sociedad, mientras que por otros como una ‘oda a la tecnología’. ¿Cuáles serían sus argumentos para una y otra interpretación?

6) Enumerar diferentes fuerzas y sus efectos, según aparecen en el film. Pueden usar el sentido coloquial de fuerza, no sólo el físico.

7) ¿Por qué vemos esta película y respondemos este tipo de preguntas en la clase de Física?

Respuestas:

1) La relación que se sugiere entre las pinturas de las cuevas, las imágenes del desierto de Arizona y el despegue del cohete son hechos que van sucediendo y como la participación del hombre produjo ciertos cambios.

2) El primer efecto de la acción humana que aparece es la explotación de tierras con bombas nucleares en lugares despoblados. Esas imágenes vienen contra opuesto a las imágenes de la naturaleza, porque el Director, quiere marcar la la gran diferencia entre los paisajes naturales y los artificialmente creados por el humano a través de las explosiones nucleares . En esos momentos la música se tranquiliza y es un poco mas calma

3) Al yuxtaponer las imágenes de estas escenas, se produce como un efecto especial, ver las lineas de montaje y las personas caminando todas hacia el mismo lugar, con una vestimenta diferente, y de una forma casual. Las personas son las que causan esta linea de montaje.

4) El despegue del cohete demuestra el avance del humano en la tecnología, de tal forma que se pudo llegar a la luna.

5) Una interpretación para la industrialización puede ser porque se ven muchas imágenes de destrucción y contaminación producido por este avance de las industrias. Y otra para la des-humanización es porque la tecnología esta destruyendo la sociedad, a cualquier lado que vas están usando el celular por ejemplo o también la tecnología con sus avances están invadiendo la ciudad.

6) Cuando la bomba nuclear se detonaba en el suelo, hay una fuerza de vinculo, ya que el suelo no permite seguir el recorrido de la bomba (Fuerzas de vínculo impiden que un cuerpo acceda a una determinada región del espacio) . Otra fuerza encontrada es cuando la película muestra una tormenta eléctrica, ahí se encuentra una fuerza eléctrica(Cuyo módulo depende de el valor de las cargas y de la distancia que las separa).

7) Esta película la vimos porque en esta se ven distintas fuerzas,los diferentes tipos de movimientos. Ademas esto nos sirve para tomar a conciencia a futuro de nuestros actos, ya que en la actualidad le estamos haciendo mucho daño a la tierra

Integrantes: Facundo Gimenez Franco Sutera y Nicolás Freire

Koyaanisqatsi

Koyaanisqatsi, también conocida como Koyaanisqatsi: Life Out of Balance, es una película del año 1982 dirigida por Godfrey Reggio. Se trata de un documental en el que se muestran imágenes de gran impacto visual y emocional sobre el efecto destructivo del mundo moderno en el medio ambiente. Las imágenes van acompañadas por música compuesta por el minimalista Philip Glass. El nombre de la película significa "Vida fuera de equilibrio" en el dialecto de los hopi, antigua tribu americana que habitaba en la meseta central de EEUU.

Compuesta principalmente por imágenes de ciudades y paisajes naturales a lo largo de los Estados Unidos, este film crea un poema visual cuyo tono es establecido mediante la yuxtaposición de imágenes y música. Reggio se refiere a la falta de diálogo diciendo que no se trata de falta de amor por el lenguaje" por lo que estas películas no tienen palabras. Es por que, desde mi punto de vista, nuestro lenguaje está en un estado de gran humillación. Ya no describe el mundo en el que vivimos».Describe como con el paso del tiempo el mundo se ha deteriorado por culpa del ser humano y su ámbito de seguirse desarrollando en este caso con la tecnología.

letras deformadas

combinar

Volante

Batman

Inercia y sus tipos

La inercia es una propiedad de la física que poseen los cuerpos por la cual manifiestan su resistencia al cambio de movimiento
tipos de inercias:

Inercia estática:  Es una propiedad física que se produce cuando los cuerpos que se encuentran en reposo, se reusan a pasar al estado de movimiento.

en esta imagen se puede observar que la botella se encuentra en reposo, pero al quitar el papel que se encuentra debajo de la misma, la botella sigue oponiendo retenencia a ponerse en movimiento

Inercia dinámica: Es una propiedad física que se produce cuando los cuerpos, que se encuentran en estado de movimiento,se reusan a pasar al estado de reposo

en esta imagen podemos observar que el auto que se encuentra en movimiento de repente pasa de estado a reposo trayendo como consecuencia que la persona sea expulsada de este.

Conversor de Unidades

SIMELA y los Antropos

El Sistema Métrico Legal Argentino (SIMELA) es el sistema de unidades de medida vigente en Argentina, de uso obligatorio y exclusivo en todos los actos públicos o privados. Esta constituido por las unidades, múltiplos y submúltiplos, prefijos y símbolos del Sistema Internacional de Unidades (SI) y las unidades ajenas al SI que se incorporan para satisfacer requerimientos de empleo en determinados campos de aplicación.

El SIMELA adopta las siete Unidades de bases del SI, que por convención se consideran dimencionalmente independiente

Medidas antropometricas

Es la sub-rama de la antropología biológica o física que estudia las medidas del cuerpo del hombre.
Esta ciencia permite medir longitudes, anchos, grosores, circunferencias, volúmenes, centros de gravedad y masas de diversas partes del cuerpo, las cuales tienen diversas aplicaciones.

Ratón con Queso

Peón

Tarjetas de computación

Diseño de una trajeta-tp1

Trabajo física

Introducción a la Ciencias

La Física es una ciencia experimental que estudia los fenómenos naturales como: el vuelo de un pájaro, avión, globo aerostático, el movimiento de una bala, un patinador, o un satélite alrededor de la Tierra, la causas y efectos que provocan el movimiento, el equilibrio, los choques, los imanes, la electricidad, la luz, los líquidos y gases en equilibrio y en movimiento, el calor, el sonido y las ondas, la fuerzas que gobiernan los átomos, etc.

El objetivo de esta ciencia es descubrir las leyes que actúan en todos estos fenómenos, como también describirlos y anticipar sucesos.

Lo interesante de todos los conocimientos que tiene la física es que son comprobables ya que se obtienen de la experiencia. Aunque no siempre es así, muchos físicos llamados Teóricos, utilizando los conocimientos comprobados de la física, un lenguaje matemático y mucha “Genialidad” proponen nuevas explicaciones para los fenómenos observados o bien se anticipan a futuros descubrimientos. Ellos crean “Modelos Físicos” con los cuales intentan explicar como se desenvuelve el universo, los átomos y la naturaleza. Albert Einstein fue un físico teórico, su “Teoría de la Relatividad” recién pudo ser comprobada muchos años después que él la formulara.

Físicos teóricos y experimentales trabajan a la par, éstos últimos en laboratorios donde se reproducen los fenómenos en condiciones controladas y aplican el “Método Experimental”

Pasos del Método Experimental: 

• Observación
• Hipótesis
• Experimentación
• Análisis de Datos
• Enunciado de leyes

Galileo Galilei y la Ciencia Empírica

La observación consiste en contemplar atentamente el fenómeno que está en cuestión. Esta observación es “activa”, relacionando lo observado con lo que se sabe del fenómeno, también prestando atención al contexto que acompaña al suceso de interés. Esta observación está llena de cuestionamientos y dudas pero se observa con una mente abierta dejando en juego todas las posibilidades de explicación y causas.

A continuación el científico propone una explicación del porque del hecho. Esta explicación, denominadahipótesis deberá ser comprobada, por lo cual el físico experimental diseña el método para poner a prueba su explicación y muchas veces deberá fabricar el mismo los aparatos para poder experimentar.  Cuando realiza la experiencia, se dedica a medir diferentes propiedades de los fenómenos, para luego comenzar a analizar esos resultados tratando de descubrir la relación entre ellos y  de ahí las leyes naturales que rigen sobre la experiencia.  De esta forma corrobora o refuta su hipótesis. Si los datos de la experiencia no coincide con la hipótesis a ésta se la deshecha. Pero cuando una hipótesis es corroborada muchas veces se dice que probablemente sea cierta y se transforma en ley. Hasta que surja en algún momento un nuevo descubrimiento y una nueva explicación.

¿Qué se mide en una experiencia?

Las propiedades de los fenómenos o de los cuerpos que le interesa a la física son aquellas que se pueden cuantificar o sea asignarles un valor numérico por medio de la medición,  por ejemplo: la cantidad de materia, la velocidad, el tiempo que tarda un objeto en recorrer una distancia, esa distancia, el peso del cuerpo, etc.

A esas propiedades que se pueden medir, se les da el nombre de “Magnitud”.

Cuando se mide una magnitud se está comparando esa magnitud con un patrón de medida. Si digo la longitud de una rampa es de 15 metros estoy diciendo que la magnitud “longitud” (de la rampa) es 15 veces mayor que la longitud del patrón de medida  llamado “METRO”

En resumen: A las propiedades físicas se las llaman magnitudes. Las magnitudes se pueden medir, sumar y comparar. Al medir estoy asignando un valor numérico a la propiedad física.

Tipos de magnitudes

Las magnitudes pueden ser escalares o vectoriales. Las primeras quedan definidas con un número y una unidad: 10 segundos, 326 kilogramos, 8 litros. Las vectoriales necesitan además de un vector, que es un segmento orientado, con origen y extremo.  La velocidad, las fuerzas, la aceleración son ejemplos de magnitudes vectoriales.

Sistema de Medidas

A medida que el comercio entre distintos países fue aumentando comenzó a ser necesario llegar a un acuerdo con respecto al sistema de medidas utilizado por los países involucrados. Esto permitiría que decir “1 kilogramo” o “1 metro” fuese lo mismo para el que vende como para el que compra. Es por eso que se realizo un congreso internacional de medidas en Europa donde se estableció los patrones internacionales de medidas como ser el “kilogramo patrón” que es un cilindro de acero y platino que se encuentra a 20 ºC, nivel del mar y a una presión atmosférica normal.  Así se procedió con el resto de las unidades patrón, luego cada país tiene su copia de estos patrones. En nuestro país estos patrones se encuentran en el INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial)

El Sistema Internacional de Medidas considera siete unidades de medidas fundamentales

magnitudes fundamentales SIM